| TABEL 29b Andelen af 6-9-årige, der er gode til at løse deres problemer, fordelt på lokalområder i Ishøj Kommune |
|||
| Andelen (%) af 6-9-årige piger og drenge, der svarer ‘Ja, for det meste’ på spørgsmålet: ‘Er du god til at løse dine problemer?’, ud af totalt antal børn, der har besvaret spørgsmålet (Antal), fordelt på lokalområder i Ishøj Kommune | |||
|
Ishøj
|
|||
|---|---|---|---|
| Antal | % | OR | |
| ALLE | 767 | 32,9 | |
| Landsbyerne | 101 | 30,7 | 1 (ref.) |
| Vængerne | 208 | 33,2 | 1,1 |
| Centrum Nord | 302 | 33,8 | 1,1 |
| Centrum Syd | 129 | 31,8 | 1,0 |
| Strandområdet | 27 | 33,3 | 1,2 |
| Indikatoren god til at løse problemer blandt 6-9-årige (0.-3.-klasse) er baseret på data fra den Nationale Trivselsmåling. Andelen, der er gode til at løse problemer, er opgjort blandt 6-9-årige elever (0.-3.-klassetrin) der har besvaret spørgsmålet ”Er du god til at løse dine problemer?”. Data er vist for 6-9-årige elever (0.-3.-klassetrin) i skoleåret 2023/2024. Se læsevejledning for hjælp til forklaring af tabellens indhold. | |||
| Referencegruppe = (ref.). Odds ratio (OR) er justeret for køn og klassetrin. | |||
Trivsel blandt 6-9-årige (0.-3. klasse)
Fra den Nationale Trivselsmåling af 0.-3.-klasse er relevante spørgsmål udvalgt, så de beskriver elevernes generelle trivsel bedst muligt.
God til at løse problemer blandt 6-9-årige
For indikatoren god til at løse problemer blandt 6-9-årige vises de totale andele samt indikatoren fordelt på forældrenes uddannelseslængde (Tabel 29a) og lokalområde (Tabel 29b). Desuden vises geografisk ulighed i andelen, der er gode til at løse deres problemer, i Ishøj Kommune (Figur 29).
